Ma classe, un système éducatif vivant
Vers une école du 3e type
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La sélection de Philippe Ruelen
Les essentielles
- Comment élaborer le projet éducatif ? ici
- Communauté éducative et gouvernance : ici
- Multiâge et continuité : ici
- Système vivant : ici
- Des règles qui permettent : ici
- Lien avec les familles : ici
La structure
L'adulte
- Partager petit à petit le pouvoir : ici
- Comment tendre vers l'auto-organisation : ici
- La posture de l'adulte en classe : ici
- Le choix de l'intervention de l'adulte : ici
- Sortir du schéma autorisation/interdiction : ici
- Observer la classe : ici
L'enfant
- De l'importance d'avoir des choix : ici
- Grandir sans punitions : ici
- Grand autonomie, grande responsabilité : ici