L'un des 3 groupes hétérogènes est au coin regroupement pendant que les autres sont en "travail perso".
Les enfants du groupe ont choisi de faire l'activité "Marguerite" à partir d'un écrit présenté par l'un d'eux.
On voit Damien consulter une fiche-outil (leçon) dans son cahier pour chercher ce qu'est un possessif. Ce sont pendant ces moments que des fiches-outils (leçons) sont distribués et collés dans le cahier en fonction des besoins qui se présentent.
On m'entend également intervenir.